En aquest projecte descobrirem inventors, invents i les seues utilitats.
Podem investigar sobre els descobriments més importants de la història: la roda, el telèfon, la bombeta,...
dimarts, 5 de març del 2013
INTRODUCCIÓ
La curiositat ha portat la humanitat ha descobrir mil i un invents. Des de que l'home prehistòric descobrira el foc mai no va parar de pensar com podia millorar la seua vida.
PROCÉS
1.- La primera cosa que farem serà organitzar-nos en parelles, aquest apartat ja el teniu fet ja que són els mateixos grups que teniu en classe d'informàtica per a fer les geolocalitzacions.
2.- Seguidament caldrà que trieu de quatre a sis invents. Aquests han de ser de distintes èpoques (de la prehistòria, edat antiga, edat mitjana, edat moderna i contemporània) ja que en totes han hagut invents molt interessants i importants que han servit a les persones per a millorar en la seua qualitat de vida.
3.- De cada invent triat caldrà fer un treball d'investigació per a conèixer aspectes importants del mateix. En les tasques trobareu una fitxa de descripció de l'invent.
4.- Una vegada que tindreu tota la informació sobre els vostres invents, caldrà situar-los en el Google Maps, és a dir, completar la geolocalització.
5.- Per últim fareu l'exposició oral del vostre mapa d'invents per a la resta de companys de classe.
2.- Seguidament caldrà que trieu de quatre a sis invents. Aquests han de ser de distintes èpoques (de la prehistòria, edat antiga, edat mitjana, edat moderna i contemporània) ja que en totes han hagut invents molt interessants i importants que han servit a les persones per a millorar en la seua qualitat de vida.
3.- De cada invent triat caldrà fer un treball d'investigació per a conèixer aspectes importants del mateix. En les tasques trobareu una fitxa de descripció de l'invent.
4.- Una vegada que tindreu tota la informació sobre els vostres invents, caldrà situar-los en el Google Maps, és a dir, completar la geolocalització.
5.- Per últim fareu l'exposició oral del vostre mapa d'invents per a la resta de companys de classe.
TASQUES
La informació que caldrà buscar dels invents triats serà la següent:
- Nom de l'invent i inventor. Lloc i data de l'invent, on va naìxer l'inventor, etc...
- Descripció de l'invent, com és , que components o parts té.
- Per a què serveix, quina és la seua utilitat i com funciona.
- També cal afegir una imatge de l'invent i de l'inventor,
Una vegada tingueu completa la informació, caldrà anar fent la geolocalització en el Google Maps amb la informació.
Per últim caldrà fer l'exposició del nostre mapa dels invents.
RECURSOS / PRINCIPIS DE LA CIÈNCIA
- Invents i inventors
- Cronologia dels invents
- Qué inventó, qué descubrió ?
- Altra cronologia dels invents
- Invent de la roda
- Presentació d'invents en la prehistòria
- Invent de la palanca
- Invents i els seus inventors
- Invents de l'edat moderna
- El invento del fuego
.jpg)
PRINCIPIS DE LA CIÈNCIA
Al principi, el món s'explicava mitjançant supersticions i mites. Però això va canviar fa uns 3 000 anys, a Grècia. La gent va deixar de confiar en les seves antigues creences i decidir examinar tot des del principi. Així és com va començar la ciència.
Un dels grecs més intel · ligents va ser Arquimedes, un inventor brillant, que va donar resposta al per què floten els vaixells. A més, Arquimedes va entendre, també, que les palanques augmenten les forces i utilitzar el principi de la palanca per dissenyar màquines de guerra que van utilitzar contra els romans.
Les màquines són objectes creats per l'ésser humà per a fer treballs amb menys esforç. Hi ha màquines molt diverses. Un simple pal es converteix en una màquina si l'usem com una palanca. Des d'un caragol fins una grua, passant per una bicicleta. Però, tot comença amb el pla inclinat, la palanca i la corriola.
Enllaços: ( clica al damunt dels nombres)
Com funcionen les coses. 1 2 3
- Plans inclinats 1 2 3
- La palanca 2 3 4 5 6
- Fregament 1 2 3
- La corriola 2 3 4 5
- Flotació 1 2 3
- Vol 1 2 3
AVALUACIÓ
Ací
teniu què és el que us anem a valorar. Pareu atenció i així podeu obtindre
millors resultats.
En
aquest projecte avaluarem els següents aspectes:
1. El treball de recerca d’informació de cada invent,valorarem la
claredat, l’ordre, l’ortografia, si hem inclòs imatges i que la informació siga
completa però no excessiva.
Caldrà evitar la
còpia literal de les fonts d’informació.
El treball cooperatiu en parella.
2. La geolocalització del treball en el Google Maps.
3. L’exposició oral del nostre mapa, caldrà tindre en compte que cal
contar la informació i no llegir-la.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)